企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)管理人力資源員工管理戰(zhàn)略管理績(jī)效管理采購(gòu)管理生產(chǎn)管理品質(zhì)管理時(shí)間管理安全管理商業(yè)模式經(jīng)理修煉領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)銷售技巧品牌營(yíng)銷市場(chǎng)營(yíng)銷客戶服務(wù)溝通談判演講口才素質(zhì)培訓(xùn)財(cái)務(wù)管理家庭教育親子教育幼兒早教小學(xué)課程中學(xué)課程高中課程大學(xué)課程外語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞記憶世界歷史致富創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷成功勵(lì)志個(gè)人發(fā)展投資理財(cái)金融投資股票講座期貨講座國(guó)學(xué)講座易經(jīng)風(fēng)水佛學(xué)講座醫(yī)學(xué)教學(xué)服裝行業(yè)門店連鎖家居建材餐飲行業(yè)房產(chǎn)行業(yè)汽車行業(yè)保險(xiǎn)行業(yè)其他行業(yè)百家講壇文明講堂實(shí)用技術(shù)學(xué)習(xí)技巧記憶訓(xùn)練健康講座武術(shù)搏擊瑜伽教程美容護(hù)膚魅力女性禮儀講座音樂(lè)舞蹈美術(shù)教學(xué)書法講座讀書講座開(kāi)放課程情緒管理心理學(xué)課程說(shuō)服力執(zhí)行力行銷學(xué)微營(yíng)銷MBA課程NLP潛能
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課程講座內(nèi)容簡(jiǎn)介
誰(shuí)需要學(xué)習(xí)本課程:
1.企業(yè)中高層管理者
2.企業(yè)人力部門的負(fù)責(zé)人、企業(yè)職能部門、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人
3.企業(yè)員工,尤其是新員工
4.任何對(duì)職場(chǎng)心理感興趣的人
通過(guò)本課程你將學(xué)習(xí)到:
1.怎么把自然人變成合格的員工
2.優(yōu)秀員工的行為模式識(shí)別與行為模式養(yǎng)成
3.怎么在角色分析的基礎(chǔ)上建立一個(gè)“黑盒-熱力團(tuán)隊(duì)”
4.怎么在認(rèn)知層面推廣和貫徹企業(yè)文化
5.怎么營(yíng)造企業(yè)內(nèi)部健康的職場(chǎng)人際關(guān)系
《管理要懂心理學(xué)》各講主要內(nèi)容:
第一講:變“新丁”為“骨干”
自我粉碎是一個(gè)新員工真正開(kāi)始熟悉和認(rèn)知這個(gè)組織的第一步。
第二講:打造“熱力-黑盒團(tuán)隊(duì)”
最終取得成功的商業(yè)團(tuán)隊(duì),并不是擁有最高智商和商業(yè)能力的團(tuán)隊(duì),而是擁有最佳角色組合的團(tuán)隊(duì)。
第三講:建設(shè)組織愿景與文化
一個(gè)組織提出一個(gè)愿景,就必須把這個(gè)愿景落實(shí):直接落實(shí)在行為上的愿景不長(zhǎng)久,一個(gè)長(zhǎng)久的愿景要落實(shí)在制度上。
第四講:解析優(yōu)秀管理者的行為模式
不管是有效的管理者還是成功的管理者,他們都具有兩個(gè)最重要的特征:一個(gè)是社交,一個(gè)是溝通。
第五講:營(yíng)造健康的企業(yè)人際關(guān)系
健康的企業(yè)人際關(guān)系允許有沖突,甚至認(rèn)為沖突是有價(jià)值的。不必和對(duì)方客氣,不必努力去跟對(duì)方親密,更不必保持價(jià)值取向的一致。
第六講:應(yīng)對(duì)惡性突發(fā)事件
人獲得信息最多的信息渠道是視覺(jué)。因?yàn)橐曈X(jué)獲得的信息量最多,所以人的情緒會(huì)在很大程度上會(huì)跟著視覺(jué)以及視覺(jué)判斷走。
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