【謝君】從技術(shù)人才走向管理

 《從技術(shù)人才走向管理》將幫助你解決以下問題，讓你不僅是一位技術(shù)能手，更可以是一位管理高手！出身于技術(shù)背景的管理者，是否經(jīng)常有下面這樣的煩惱：你關(guān)注細(xì)節(jié)，注重技術(shù)，認(rèn)真幫助你的下屬，可是他們并不買賬；你凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌你效率太低；你希望下屬多提意見，可是他們卻什么都不說，不愿承擔(dān)責(zé)任；你的上司讓你制定工作計(jì)劃，可你卻無從下手；你不知道如何分派工作，如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，更不知道如何確保你的團(tuán)隊(duì)不出差錯(cuò)。

主講簡(jiǎn)介：謝君
GEO授權(quán)常務(wù)培訓(xùn)師，美國(guó)柯維公司授權(quán)導(dǎo)師，獲工商管理、教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)文憑。成功培訓(xùn)近萬名管理人員，曾擔(dān)任香港專業(yè)培訓(xùn)師證書課程培訓(xùn)師，歷任某跨國(guó)公司地區(qū)營(yíng)運(yùn)主管、行政經(jīng)理以及總部人力資源總監(jiān)。成功地為美國(guó)兄弟貿(mào)易公司、生力啤酒、廣州本田、飛利浦、美的、三洋中國(guó)聯(lián)通、阿波羅公司、TCL等企業(yè)進(jìn)行過現(xiàn)代管理課程的專業(yè)培訓(xùn)或企業(yè)內(nèi)部專題訓(xùn)練。

 
本系列VCD將幫助您和您的企業(yè)：
——了解管理這門課程的發(fā)展歷程，對(duì)管理有一個(gè)全面的了解；
——了解技術(shù)人員和管理者的不同之處，完成其心態(tài)和角色上的轉(zhuǎn)換；
——掌握技術(shù)經(jīng)理必備的六大好習(xí)慣，使之應(yīng)用于工作中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人績(jī)效的最大化；
——掌握技術(shù)經(jīng)理必備的四大基本功，組建一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)組織效率的最大化。
 
適合對(duì)象：
技術(shù)副總/總工程師
技術(shù)中心主任/技術(shù)經(jīng)理
研發(fā)總監(jiān)/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理
具有管理潛質(zhì)的技術(shù)管理儲(chǔ)備干部
 
教材特點(diǎn)：
國(guó)內(nèi)最專業(yè)、最系統(tǒng)的培訓(xùn)教程；
針對(duì)企業(yè)的特定對(duì)象和特定職位開發(fā)的培訓(xùn)教程；
由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的講師授課；
設(shè)計(jì)大量的模擬演練、游戲活動(dòng)、案例分析、小組討論等互動(dòng)元素，使課程生動(dòng)有趣，易懂好記。
 
課程大綱：
 
第一講 管理之路
 1.1 怎樣學(xué)習(xí)這門課程
 1.2 什么是管理
 1.3 古典管理理論
 1.4 行為科學(xué)理論
 1.5 全球化與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代管理
 
第二講 技術(shù)人員轉(zhuǎn)型管理的角色定位
 2.1 技術(shù)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的背景
 2.2 技術(shù)人員與管理人員的不同特質(zhì)
 2.3 管理者的工作和角色
 2.4 不同管理層所需要的相關(guān)管理技能
 2.5 管理的四個(gè)基本功
 2.6 技術(shù)經(jīng)理的作用及責(zé)任
 
第三講 技術(shù)經(jīng)理必備的六個(gè)習(xí)慣
 習(xí)慣1、2：專注結(jié)果／眼觀大圖
 3.1 習(xí)慣的培養(yǎng)
 3.2 習(xí)慣與原則
 3.3 技術(shù)經(jīng)理三個(gè)好的個(gè)人習(xí)慣
 3.4 專注成果的要求
 3.5 眼觀大圖對(duì)我們的要求
 3.6 Y23理論
 
第四講 技術(shù)經(jīng)理必備的六個(gè)習(xí)慣
 習(xí)慣3、4：緊扣要事／發(fā)展優(yōu)勢(shì)
 4.1 技術(shù)經(jīng)理忙碌及無成效的原因
 4.2 成功人士是怎樣的
 4.3 技術(shù)經(jīng)理如何緊扣要事
 4.4 技術(shù)經(jīng)理的4D原則
 4.5 案例分析
 4.6 技術(shù)經(jīng)理三個(gè)好的團(tuán)隊(duì)習(xí)慣
 4.7 我們?cè)�有的�?xí)慣
 4.8 何謂優(yōu)勢(shì)
 4.9 蓋洛普的數(shù)據(jù)
 4.10 發(fā)展團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)對(duì)我們的要求
 
第五講 技術(shù)經(jīng)理必備的六個(gè)習(xí)慣
 習(xí)慣5、6：集思廣益／創(chuàng)造信任
 5.1 怎樣才能使團(tuán)隊(duì)績(jī)效最大化
 5.2 團(tuán)隊(duì)合作的五種方式
 5.3 珍惜"差異"的層次
 5.4 集思廣益的方式
 5.5 組織強(qiáng)大的原因
 5.6 不信任和懷疑是真正的管理成本之源
 5.7 信任的基礎(chǔ)
 5.8 情感賬戶
 
第六講 技術(shù)經(jīng)理的四項(xiàng)基本功之一：計(jì)劃與決策
 6.1 技術(shù)經(jīng)理四項(xiàng)基本功
 6.2 計(jì)劃的種類、特點(diǎn)和三要素
 6.3 好目標(biāo)的四個(gè)原則
 6.4 目標(biāo)分解的方法
 6.5 現(xiàn)狀分析的幾種工具
 6.6 決策的過程
 6.7 決策的兩個(gè)有用工具
 
第七講 技術(shù)經(jīng)理的四項(xiàng)基本功之二﹕組織與分派
 7.1 何謂組織
 7.2 四種常見的組織架構(gòu)設(shè)置方法
 7.3 組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)原理
 7.4 什么是分派工作
 7.5 分派工作的原則
 7.6 分派工作的步驟
 7.7 分派工作中的潛在問題
 
第八講 技術(shù)經(jīng)理的四項(xiàng)基本功之三﹕領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)
 8.1 領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威力
 8.2 領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)
 8.3 如何發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力
 8.4 情境領(lǐng)導(dǎo)法
 8.5 管理方格論
 
第九講 技術(shù)經(jīng)理的四項(xiàng)基本功之四﹕控制與糾偏
 9.1 何謂控制
 9.2 什么叫問題
 9.3 工作追蹤的步驟
 9.4 紀(jì)律面談的步驟
 9.5 有效控制的參考法則
 9.6 有效控制的工具
 9.7 技術(shù)轉(zhuǎn)型管理的十二種武器