【讀書】大學的終結(jié)

學校的本質(zhì)是回歸教育，那教育的目的又是為了什么？在物欲橫流的當今社會，不論是醫(yī)院還是學校都在追求績效和KPI,要保持初心又談何容易！當然如果一個產(chǎn)品或服務不能自有“造血系統(tǒng)”那是不負責任的表現(xiàn)，一輛車要去哪是我們決定的，但怎么去是由能量驅(qū)動的，別油加滿了油停在家里當擺設。大學該怎么終結(jié)不好說，會不會終結(jié)也很難講，互聯(lián)網(wǎng)和人工智能是工具，未必誰會顛覆誰，但他們的運用卻可以放大我們教學的廣度和學習的寬度…論到教育我到覺得，如果學校是培養(yǎng)像“汽車型”這樣的人才，需要迎合當今社會環(huán)境和靠外力才能維持下去的話是只是曇花一現(xiàn)，而應該培養(yǎng)更多的“自行車型”的人才，不借外力，暢通無阻才能綿綿不絕吧。