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【萌芽教養(yǎng)】50位社交名人的育兒秘笈

Time:2020-02-23

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 【萌芽教養(yǎng)】50位社交名人的育兒秘笈

■課程介紹

你想讓孩子成為人生的成功者嗎?

你為孩子鋪好的路,選好的培訓(xùn)班和早教班,真的是孩子想要的嗎?

你希望孩子不管個(gè)性、天賦如何,都可以在未來(lái)?yè)碛凶约旱慕巧l(fā)光發(fā)熱嗎?

如果有一門(mén)課告訴你,F(xiàn)acebook首席運(yùn)營(yíng)官、20億美元市值企業(yè)創(chuàng)始人、美國(guó)哈佛大學(xué)教育學(xué)院教授、情商之父戈?duì)柭鹊仁澜珥敿?jí)成功人士告訴你孩子未來(lái)應(yīng)該培養(yǎng)哪些核心競(jìng)爭(zhēng)力,你或許不會(huì)那么迷惘。

萌芽研究所這門(mén)教養(yǎng)課就是一對(duì)一解讀50個(gè)名人的育兒秘笈,并結(jié)合兒童發(fā)展心理學(xué)理論,給出針對(duì)性的實(shí)操指導(dǎo)。

我們或許沒(méi)辦法保證孩子未來(lái)一定會(huì)幸福成功,也沒(méi)辦法要求這個(gè)世界會(huì)對(duì)我們的孩子伸出友好的雙臂。但我們能夠做的,就是從小培養(yǎng)孩子不被未來(lái)淘汰的10種「才力」,幫助贏得他們通向自己美好未來(lái)的通行證。

50位世界國(guó)際頂級(jí)企業(yè)家和學(xué)者用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴你,培養(yǎng)孩子未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的50道教養(yǎng)良方。

課程亮點(diǎn)

采用這50個(gè)教養(yǎng)良方,助力孩子成長(zhǎng)最重要的十種能力

歸納了50種教養(yǎng)理論,總結(jié)了50個(gè)成功企業(yè)家和學(xué)者獨(dú)特又共通的教育法

資深媒體人朱少歐:從這里了解孩子成長(zhǎng)的真相,和養(yǎng)育溝通之道

市面上絕不同質(zhì)化的獨(dú)家內(nèi)容,30萬(wàn)原創(chuàng)的實(shí)用指南,超過(guò)100小時(shí)的音頻陪伴

養(yǎng)育著兩個(gè)學(xué)齡前孩子的萌芽,以自身資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),告訴

你如何觀察孩子的個(gè)性,采用前沿又實(shí)操的方法,印證「培養(yǎng)孩子未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的十種能力」

【能力一】主動(dòng)接受新挑戰(zhàn)

2、如何打造「家庭博物館」,讓孩子發(fā)掘探索和創(chuàng)造力

3、這六字口訣,手把手指導(dǎo)你給孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)

4、父母應(yīng)該成為孩子怎樣的「安全堡壘」

5、「成長(zhǎng)型」思維是孩子連接未來(lái)的鑰匙

【能力二】正向思考

「坐好、專心!」沒(méi)有用,不如「起來(lái)走一走,動(dòng)一動(dòng)

2、即使家庭生活艱難,這辦法幫助你保證孩子的發(fā)展

3、這個(gè)圖畫(huà)情境法,把樂(lè)觀和尊重植入孩子的學(xué)齡前階段

這套席省理工「逆商學(xué)習(xí)法」,幫助孩子從小習(xí)得勇氣

5、掌握實(shí)踐感恩的五步法,培養(yǎng)孩子擁抱正向思考的潛能

【能力三】控制情緒

1、讓孩子了解并接納其他人的情感,父母可以做這幾件事

2、幫助孩子察己觀人,父母這兩種「典型訊息」很有用

3、情緒調(diào)節(jié)3R法,助力孩子成為自我情緒的領(lǐng)導(dǎo)人

4、這套音樂(lè)啟蒙的工具箱,有效幫助孩子進(jìn)行情緒管理

5、哪有從天而降的天使寶寶,但你可以培養(yǎng)高情商的孩子

【能力四】人際交往能力

討人喜歡的孩子越容易成功?但討人喜歡不等于受歡迎

3、孩子最早需要學(xué)到的合作技能原來(lái)可以這樣培養(yǎng)

4、別讓孩子怕你!從這里開(kāi)始改變「威壓」的家庭關(guān)系

父母跟孩子說(shuō)話的分寸,將影響孩子能說(shuō)多少

【能力五】創(chuàng)新思維

習(xí)得創(chuàng)新能力的關(guān)鍵在于父母如何協(xié)助孩子應(yīng)用知識(shí)

日常創(chuàng)新」是孩子學(xué)會(huì)批判性思維的最佳方法

3、參加藝術(shù)班不一定是壞事,但忽路原則就會(huì)好心辦壞事

4、科學(xué)家豪測(cè)有效!推薦這些親子游戲發(fā)展兒童創(chuàng)造力

5、鼓助孩子發(fā)展創(chuàng)新思維,父母有些該做有些不該做

【能力六】抗挫折能力

1、科學(xué)家和你聊聊嬰幼兒的毅力應(yīng)該如何培養(yǎng)

2、如何通過(guò)小事培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不惲的內(nèi)在動(dòng)機(jī)

3、掌握支持和幫忙的邊界,才能真正培養(yǎng)孩子逆境突圍

4、這份「假設(shè)測(cè)試」,教你破解學(xué)齡前孩子的壓力網(wǎng)

5、這個(gè)任務(wù)可以培養(yǎng)孩子的毅力,但不抹殺自主性

【能力七】行動(dòng)力

孩子不慫!父母如何讓孩子學(xué)習(xí)爭(zhēng)取自身權(quán)益的高招

2、激發(fā)孩子獨(dú)立性的最佳辦法,在于如何處理簡(jiǎn)單事物

3、讓孩子明白,如何在生活中為自己的發(fā)展和表現(xiàn)負(fù)責(zé)

4、面對(duì)幼兒園需要完成的功課,父母如何真正幫到孩子

5、除學(xué)習(xí)成績(jī)外,這兩樣「作業(yè)」會(huì)讓孩子分?jǐn)?shù)翻三倍

【能力八】自我肯定

孩子的世界有沒(méi)有失敗?父母如何做才不傷孩子的心

2、成績(jī)單vs自我認(rèn)知力,你想孩子成就哪一個(gè)?

3、三大目標(biāo)一個(gè)總結(jié),幫助孩子持續(xù)自信走下去

4、孩子縮短未來(lái)差距的最佳時(shí)間點(diǎn),到底存在嗎?

5、從搬鐵軌到首席工程師,我如何讓孩子從小明白志向

【能力九】承擔(dān)責(zé)任

1、父母可以教給孩子的責(zé)任心,離不開(kāi)這三件事

從蓋茨基金會(huì)的合作中,我看到了最佳父母的共性

3、微軟優(yōu)才測(cè)試、哈佛招生標(biāo)準(zhǔn),要的是唧類孩子?

從根開(kāi)始注入責(zé)任心的種子,讓孩子對(duì)未來(lái)無(wú)所畏懼

5、孩子生活中的負(fù)面影響,可以用這套工具卡渡過(guò)難關(guān)

【能力十】幫助他人

1、這些法則從小教給孩子,根本上避免孩子「誤入歧途

何讓孩子從小樂(lè)于助人?

3、培養(yǎng)孩子「社企力」,讓孩子有機(jī)會(huì)習(xí)得行普的能力

4、給孩子的「檸檬水?dāng)偽弧?除了商業(yè)經(jīng)驗(yàn)還附贈(zèng)法寶

5、寫(xiě)給孩子的信:我愿你看見(jiàn)無(wú)限可能,也助人看見(jiàn)可能

課程大致目錄:

讓孩子領(lǐng)跑未來(lái)

如何打造家庭博物館,讓孩子發(fā)掘探索和創(chuàng)造力

父母應(yīng)該成為孩子怎樣的「安全堡壘」

孩子怎樣才能敢闖敢拼?為孩子提供良好的家庭氛圍

【情緒調(diào)控】如何當(dāng)好情緒教練,幫孩子建立良好情緒認(rèn)知?

【情緒控制】如何讓孩子擁有同理心?同理心的培養(yǎng)步驟

【情緒控制】如何在逆境中保持積極心態(tài)?情緒復(fù)原力的實(shí)踐指南

【情緒控制】孩子怎樣有效管理情緒?成為自己情緒的主人

【情緒控制】:教孩子用音樂(lè)調(diào)節(jié)情緒?一套有用的音樂(lè)啟蒙工具箱

【情緒控制】:如何幫助孩子察己觀人?這兩種「典型訊息」能幫你

【人際交往】 如何讓孩子討人喜歡?這些實(shí)踐方法親測(cè)有效

【人際交往】 父母跟孩子說(shuō)話的分寸,將影響孩子能說(shuō)多少

【人際交往】 同齡圈也是小社會(huì),3C法則開(kāi)啟孩子的人際交往新天地

【人際交往】如何讓孩子懂得分享?合作技能可以這樣培養(yǎng)

【人際交往】別讓孩子怕你!如何給孩子營(yíng)造更寬松的家庭關(guān)系

正向思考:如何塑造孩子的樂(lè)觀自信?

【正向思考】如何讓孩子不墨守成規(guī)?培養(yǎng)正向思考的思維模式并不難

【正向思考】掌握實(shí)踐感恩的4步法,培養(yǎng)孩子擁抱幸福的能力

【正向思考】 尊重孩子的好奇心,變好奇為創(chuàng)新,每次發(fā)問(wèn)都是好時(shí)機(jī)

第20課【果敢行動(dòng)】孩子不慫!如何教孩子遇事?tīng)?zhēng)取權(quán)益,保護(hù)自己

第21課【果敢行動(dòng)】如何讓孩子敢于獨(dú)立行動(dòng)?這樣從簡(jiǎn)單處理小事開(kāi)始

第22課【果敢行動(dòng)】孩子總是拖拖拉拉?父母教會(huì)孩子時(shí)間管理術(shù)

第23課【果敢行動(dòng)】學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)習(xí)之外?激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力才是根本

【創(chuàng)新思維】孩子缺乏創(chuàng)新思維?先從培養(yǎng)觀察力開(kāi)始

【創(chuàng)新思維】從小教這三類DIY游戲,讓孩子潛移默化地走進(jìn)創(chuàng)意世界

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【創(chuàng)新思維】三個(gè)原則告訴你藝術(shù)班早教對(duì)啟發(fā)創(chuàng)造力是否有用

【抗挫堅(jiān)韌】想要孩子勇于創(chuàng)新,首先要培養(yǎng)孩子批判性思維

【抗挫堅(jiān)韌】如何通過(guò)生活小事鼓勵(lì)孩子努力,做事堅(jiān)持不懈?

【抗挫堅(jiān)韌】如何幫助孩子改變壞習(xí)慣,啟發(fā)思考不說(shuō)教

【抗挫堅(jiān)韌】教會(huì)孩子巧妙管理壓力,美國(guó)心理學(xué)家減壓游戲大揭秘_

【抗挫堅(jiān)韌】如何改善孩子的嬌生慣養(yǎng)?你得先明白挫折教育的核心要點(diǎn)

【自我肯定】四大驅(qū)動(dòng)力三大環(huán)境力,走進(jìn)美國(guó)天才獎(jiǎng)得主的恒毅力培養(yǎng)指南

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【自我肯定】孩子的自我啟蒙從性教育開(kāi)始, 教你和孩子正確地談?wù)勑?/p>

【承擔(dān)責(zé)任】如何養(yǎng)成道德小孩,讓孩子懂得遵守規(guī)則和紀(jì)律

【承擔(dān)責(zé)任】孩子的未來(lái)就在今天,如何教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)責(zé)任

【承擔(dān)責(zé)任】道歉是需要學(xué)習(xí)的,你教會(huì)了孩子正確承擔(dān)責(zé)任的方式嗎?

【直播回聽(tīng)】焦慮父母如何自救

【答疑課10】面對(duì)孩子的十萬(wàn)個(gè)為什么,家長(zhǎng)怎么良好應(yīng)對(duì)?

【答疑課11】夫妻當(dāng)著孩子的面吵架,事后要怎樣引導(dǎo)?

【答疑課12】孩子兩歲多語(yǔ)言能力發(fā)展還不是很好怎么辦?

【答疑課13】孩子數(shù)學(xué)思維差,父母在日常生活中可以怎么培養(yǎng)?

【答疑課14】遇到對(duì)著干的小魔鬼,家長(zhǎng)怎么應(yīng)對(duì)?

【答疑課15】孩子有小秘密父母該怎么應(yīng)對(duì)?

【答疑課16】急性子?jì)寢尶倫?ài)催孩子怎么辦?_

【答疑課17】孩子很害羞,總是躲在家長(zhǎng)背后怎么辦?

【答疑課18】媽媽求助:孩子喜歡扔?xùn)|西的壞習(xí)慣,怎么引導(dǎo)都沒(méi)用,還能做什么?

【答疑課19】孩子不愿意自己動(dòng)手怎么辦?

【答疑課20】遇到暴脾氣小孩怎么辦?讓執(zhí)拗、易怒孩子平和的親子相處方式

【答疑課21】孩子總愛(ài)纏著大人買(mǎi)東西,要怎么引導(dǎo)?

【答疑課22】孩子害怕疼痛,如果只教TA勇敢,會(huì)錯(cuò)過(guò)什么?9

【答疑課23】孩子愛(ài)打人,你怎么控制自己并更好引導(dǎo)?

【答疑課3】與孩子溝通,了解寶寶想法的四個(gè)法則

【答疑課4】寶寶哭的時(shí)候,用轉(zhuǎn)移注意力的方法到底好不好?

【答疑課5】夫妻雙方育兒觀念有沖突怎么處理?

【答疑課6】孩子做什么事都沒(méi)有耐心,父母要怎么做才好呢?

【答疑課7】孩子總是粘人,家長(zhǎng)怎么做好分離焦慮的過(guò)渡?

【答疑課8】孩子間發(fā)生沖突,對(duì)方家長(zhǎng)不配合解決怎么辦?

【答疑課9】孩子對(duì)玩具總是很快失去興趣,是家長(zhǎng)沒(méi)有引導(dǎo)好嗎?

第44課【承擔(dān)責(zé)任】不想讓孩子長(zhǎng)大做啃老族”,就要從小培養(yǎng)孩子的目標(biāo)感

第45課【承擔(dān)責(zé)任】不想寵壞孩子,就要好好跟孩子談錢(qián)

第46課【樂(lè)于助人】讓孩子學(xué)會(huì)與他人共同生活,核心是學(xué)會(huì)合作

第47課【樂(lè)于助人】理解別人會(huì)讓孩子更樂(lè)于合作,也是助人為樂(lè)的前提

第48課【樂(lè)于助人】讓手足和諧相處的秘密(1)

第48課【樂(lè)于助人】讓手足和諧相處的秘密

第49課【樂(lè)于助人】讓孩子學(xué)會(huì)慷慨大方,從小就要熱心公益

第50課【樂(lè)于助人】幫助孩子創(chuàng)造生命的彩虹,要從小進(jìn)行生命教育

答疑1:寶寶抗拒轉(zhuǎn)園,父母要怎么構(gòu)建安全堡壘?

答疑2:孩子說(shuō)灰姑娘真可憐”,是同理心還是同情心?

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