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【水墨藝術(shù)】中國水墨畫構(gòu)成精講全套

Time:2021-01-28

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 【水墨藝術(shù)】中國水墨畫構(gòu)成精講全套

任何一個文化現(xiàn)象的產(chǎn)生既是民族的也是世界的,各持特色,和而不同。筆墨當(dāng)隨時代”現(xiàn)代觀念碰撞解讀水墨是新時代發(fā)展的趨勢。水墨造就了中華民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)和感悟能力,全球化語境下民族藝術(shù)的構(gòu)建在現(xiàn)代社會背景下顯得尤為重要。學(xué)習(xí)水墨構(gòu)成,是學(xué)好中國藝術(shù)的重中之重。 —— 課程團(tuán)隊(duì) 課程概述 《水墨構(gòu)成》課程背景: 任何一個文化現(xiàn)象的產(chǎn)生既是民族的也是世界的,各持特色,和而不同。 筆墨當(dāng)隨時代”— 現(xiàn)代觀念碰撞解讀水墨是時代發(fā)展趨勢。 水墨造就了中華民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)和感悟能力,全球化語境下民族藝術(shù)的構(gòu)建在現(xiàn)代社會背景下顯得尤為重要。 《水墨構(gòu)成》課程目標(biāo): 掌握水墨構(gòu)成的形式構(gòu)建,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展,解決水墨畫教學(xué)過程中存在的造型能力和創(chuàng)作實(shí)踐能力薄弱的問題。 樹立學(xué)生的民族意識,借鑒西方文化不能饑不擇食”。 培養(yǎng)學(xué)生個性化發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生在生活當(dāng)中去感悟,對身邊的生活為我所用”。 《水墨構(gòu)成》課程原則: 應(yīng)固守本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,創(chuàng)造新時代的藝術(shù)瑰寶。 藝術(shù)來源于生活又高于生活,挖掘藝術(shù)本質(zhì)回歸教學(xué)生活化。 深刻體會情感”的藝術(shù)中的重要性。 課程大綱 01 水墨與構(gòu)成 水墨構(gòu)成強(qiáng)調(diào)的是通過作品分析進(jìn)行解讀,把曾經(jīng)認(rèn)為是一種狹隘的思想開闊性的去解讀,再通過實(shí)踐形成我們自己處理物象的能力。構(gòu)成”是一種美的關(guān)系的組合,分析傳統(tǒng)水墨與現(xiàn)代水墨中構(gòu)成意識的比較,以現(xiàn)代觀念總結(jié)傳統(tǒng)、發(fā)展傳統(tǒng),充分運(yùn)用構(gòu)成這一形式規(guī)律豐富和完善中國水墨的藝術(shù)語言。 課時 1.1水墨構(gòu)成概念解讀及分析 1.2筆墨當(dāng)隨時代 02 中國畫水墨構(gòu)成的工具,材料及其表現(xiàn)力 本章主要從筆法筆意”、墨的分類”、墨法的運(yùn)用”色法的運(yùn)用”等幾方面來闡述書畫同源”的本質(zhì)問題: 畫家從書法線條及結(jié)構(gòu)組合中獲取有益的借助,書法家又從畫家的不同筆法中再悟出書法線條的變化,彼此相互促進(jìn)、相互依賴,形成了中國文化中極具魅力的藝壇雙璧。 課時 2.1中國畫水墨構(gòu)成的用筆 2.2中國畫水墨構(gòu)成的用墨 2.3中國畫水墨構(gòu)成的用水 2.4中國畫水墨構(gòu)成的用色 03 水墨構(gòu)成基本語言訓(xùn)練 本章總結(jié)中國畫的筆墨造型規(guī)律,結(jié)合傳統(tǒng)的筆墨程式章法結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中國畫的一個關(guān)鍵問題就是正確處理和理解程式化”的問題。在實(shí)踐中,需要重點(diǎn)處理程式化”和筆墨結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)的關(guān)系,強(qiáng)化對程式”的認(rèn)識。 課時 3.1傳統(tǒng)繪畫中水墨構(gòu)成及筆墨結(jié)構(gòu)意象造型規(guī)律 3.2筆墨結(jié)構(gòu)的章法布局規(guī)律 3.3傳統(tǒng)筆墨的歸納和抽象化解讀 04 書法元素的了解與借鑒 本章節(jié)講解書法元素在中國畫水墨構(gòu)成中的具體應(yīng)用,第一節(jié)具體講解與演示書法中的用筆技巧,第二節(jié)具體講解與演示書法中的用墨技巧,第三節(jié)具體講解書法中的各類風(fēng)格與藝術(shù)審美,第四節(jié)具體講解了書法中構(gòu)成元素的靈活運(yùn)用,第五節(jié)具體講解與演示了書印中構(gòu)成元素的靈活運(yùn)用。 課時 4.1書法中八面出鋒的用筆技巧 4.2書法中虛實(shí)相間的用墨處理 4.3書法中妙趣橫生的風(fēng)格審視 4.4書法中構(gòu)成元素的靈活運(yùn)用 4.5書印中構(gòu)成元素的靈活運(yùn)用 05 西方繪畫的借鑒與表現(xiàn) 通過前幾章的內(nèi)容引申西方作品的借鑒,抓住民族傳統(tǒng)繪畫的根基。任何一個文化現(xiàn)象的產(chǎn)生既是民族的也是世界的,每一種民族文化與藝術(shù)的發(fā)展是建立在開放性和兼容性的基礎(chǔ)之上,和”而不同,取人之長,補(bǔ)己之短”。中西方藝術(shù)是可以互通、互聯(lián)、互補(bǔ)、相互借鑒、共同發(fā)展、共同創(chuàng)新的。 課時 5.1西方繪畫的借鑒 5.2西方繪畫解讀 06 當(dāng)代水墨研究 解讀筆墨當(dāng)隨時代”,探討中國水墨畫這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式在當(dāng)代文化語境下的發(fā)展。探究中國文化哲學(xué)和中華民族的思維方式,強(qiáng)調(diào)中國文化新的觀念性進(jìn)入當(dāng)代鮮活生命的狀態(tài),秉持東方韻味,不忘初衷,與傳統(tǒng)對話,與心靈對話。保持藝術(shù)學(xué)者個性化意識,深刻解讀水墨構(gòu)成形式、語言、構(gòu)圖與色彩的關(guān)系,為現(xiàn)代水墨構(gòu)成研究在繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀精神的基礎(chǔ)上,借鑒和吸收西方造型理念,重新整合水墨構(gòu)成,探索新時代的現(xiàn)代水墨畫。 課時 6.1當(dāng)代水墨的脈絡(luò) 6.2當(dāng)代水墨作品解析 6.3畫什么怎么畫——以當(dāng)代水墨作品為例 6.4個性化的水墨實(shí)踐解讀

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