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【小小雕塑家】親子粘土課

Time:2018-06-30

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課程講座內(nèi)容簡介

愛因斯坦曾說過:“真正的科學(xué)和真正的藝術(shù)需要同樣的思維過程。”
據(jù)法國一項(xiàng)權(quán)威調(diào)查顯示,法國所有的幼兒園都把美術(shù)教育看成教育的根本,80%以上的幼兒課程都和美術(shù)有關(guān)。無獨(dú)有偶,不光法國特別重視孩子的藝術(shù)啟蒙,幾乎所有發(fā)達(dá)國家都把兒童的藝術(shù)啟蒙放在舉足輕重的位置:
美國:沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育
英國:注重整體的藝術(shù)修養(yǎng)
日本:家庭藝術(shù)氛圍濃厚
芬蘭:用藝術(shù)培養(yǎng)孩子的身、心、靈...
歐美發(fā)達(dá)國家這么重視幼兒的藝術(shù)啟蒙,僅僅是為了讓孩子畫畫更好嗎?僅僅是想讓孩子成為藝術(shù)家嗎?如果您這么想,就大錯(cuò)特錯(cuò)了!
為什么“心靈”的人都“手巧”?
要知道,笨拙的手是不能按照自己的意志行事的,而藝術(shù)教育恰恰能夠很好地培養(yǎng)出靈巧的手:
醫(yī)生,需要靈活地運(yùn)用手術(shù)刀,為病人進(jìn)行精確到毫米的手術(shù);
植物學(xué)家,為了做植物觀察,需要用鑷子、手術(shù)刀取下薄薄的組織切片,在顯微鏡底下做觀察;
化學(xué)家,在操作試管、燒杯等試驗(yàn)器具時(shí),對手的控制要求非常高
......
正所謂“心靈手巧”,“心靈”的人才會(huì)表現(xiàn)出來“手巧”,這說明:手和大腦息息相關(guān)。
意大利著名教育家蒙特梭利博士也說,“幼兒最先啟動(dòng)的機(jī)能是感覺器官”。她主張對幼兒進(jìn)行感覺教育,通過感官系統(tǒng)的看、聽、觸摸等,逐步形成大、小、輕、重等概念?梢哉f,感覺教育是高等智能教育的基礎(chǔ)。
全世界的孩子都愛玩粘土!
藝術(shù)啟蒙重要,對“手的培養(yǎng)”重要,感覺教育也重要。
那么,有沒有什么藝術(shù)活動(dòng),孩子既喜歡,又能促進(jìn)孩子的感官發(fā)育,同時(shí)鍛煉孩子手的能力呢?
還真有,而且非常普遍,那就是粘土!
粘土=藝術(shù)啟蒙+感覺教育+手部鍛煉
▲ 經(jīng)典粘土動(dòng)畫《無敵掌門狗》
我曾經(jīng)對身邊的親戚朋友做過一個(gè)小調(diào)研,發(fā)現(xiàn)只要有孩子的家庭,家家都必有至少一套超輕粘土或者橡皮泥,幼兒園更是如此,可見粘土類玩具有多受孩子歡迎!
小孩子對于泥巴的熱情,是與生俱來的。即使沒有經(jīng)過任何訓(xùn)練的孩子,也會(huì)天生愿意捏東西玩兒。大家可以回想一下小時(shí)候那些被自己創(chuàng)造過的橡皮泥,或者媽媽包餃子時(shí)的面團(tuán),滿滿的都是美好回憶。

幾歲都能學(xué),一套課程全家受益!

幾歲+的孩子就能輕松學(xué)起來,在玩中鍛煉靈巧的雙手、創(chuàng)新的思維、藝術(shù)家的心態(tài),每個(gè)孩子都能成為“小小雕塑家”!

特別適合全家人親子一起玩,年齡可到99幾歲上不封頂!讓家長不再為捏不出來像樣的作品而煩惱,不再為幼兒作業(yè)煩惱,隨時(shí)隨地都能創(chuàng)作,鍛煉雙手,開腦洞!試想一下,全家人圍坐在一起捏出形態(tài)各異的粘土作品,該是一件多么溫馨的事兒。

用粘土為生活增加幸福感:這套課,能幫小朋友啟蒙藝術(shù)思維,鍛煉靈巧雙手和聰明大腦;能幫家長開腦洞,搞明白原來粘土還能這么玩兒!等父母和孩子學(xué)成之后,能將粘土創(chuàng)作作為終身愛好,不斷精進(jìn),隨手一捏就能當(dāng)做送人的禮物或者家居擺設(shè),能為平淡的生活增添很多小確幸和幸福感!

:親子粘土課適合多大的孩子學(xué)習(xí)?

:這套親子粘土課,非常適合親子共學(xué),5幾歲-99幾歲都可以學(xué)!一套課程開啟孩子、大人的藝術(shù)粘土創(chuàng)作之路!雖然5幾歲以上的孩子基本可以自主學(xué)起來,不過老師還是建議一家老少一起玩中學(xué),共同成長,創(chuàng)造美好回憶

:5幾歲以下的孩子能學(xué)嗎?

:對于五幾歲以下的孩子,課程中的大部分技巧不能完全掌握,因?yàn)榇蟛糠滞奘植靠刂屏ξ窗l(fā)育完全。但這個(gè)課程,可以幫助孩子開腦洞,告訴孩子一個(gè)粘土完整作品是怎么產(chǎn)生的,原來粘土還能這么玩兒...無形中培養(yǎng)孩子藝術(shù)思維!

:我們?yōu)槭裁赐扑]全家人一起學(xué)習(xí)親子粘土課?

:這套課,能幫小朋友啟蒙藝術(shù)思維,鍛煉靈巧雙手和聰明大腦;能幫家長開腦洞,搞明白原來粘土還能這么玩兒!等父母和孩子學(xué)成之后,能將粘土創(chuàng)作作為終身愛好,不斷精進(jìn),隨手一捏就能當(dāng)做送人的禮物或者家居擺設(shè),能為平淡的生活增添很多小確幸和幸福感!

目錄

├─001基礎(chǔ)手法練習(xí)--變化多端的圓

├─002 第2課 基礎(chǔ)思維聯(lián)系--“粘土魔法萌思維”

├─003 第3課  操作色彩的魔力----玩粘土顏色

├─004 第4課  粘土雕塑的好伙伴--  工具的正確打開方式

├─005  第5課:靈活度訓(xùn)練--指尖上的粘土王國

├─006  第6課:造型課開始嘍

├─007 第7課:立體思維空間---比例造型

├─008 第8課:邏輯創(chuàng)造力--掌握復(fù)雜的粘土造型

├─009 第9課:超級想像象力訓(xùn)練(上) ---捏只大怪獸

├─10 第10課:超級想像象力訓(xùn)練(下) ---作品獨(dú)一無二

├─11現(xiàn)在我是小小雕塑家--粘土裝點(diǎn)生活

├─12捏出梵高一樣的藝術(shù)品

 

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