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Time:2021-01-30
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課程教程視頻內(nèi)容簡介
158資源整合網(wǎng):Java語言程序設計入門教程視頻教學培訓課程內(nèi)容介紹:
程序設計是一門基礎課程。對于計算機相關專業(yè)而言,程序設計是專業(yè)基礎知識,是進一步學習其他專業(yè)知識的第一步階梯;對于非計算機專業(yè)而言,程序設計的學習有助于理解計算機的能力所在,理解哪些是計算機擅長解決的問題,怎樣的方式方法是計算機擅長的手段,從而能更好地利用計算機來解決本專業(yè)領域內(nèi)的問題。
Java是近10年來最流行的編程語言,在各類編程語言排行榜上長年占據(jù)前兩名的位置。
本課程是以Java語言來講授程序設計的入門知識,而非具體教授Java語言,關于Java語言的全面知識,還需要學習本課程的后續(xù)課程——“Java語言程序設計進階”。
程序設計是實踐性很強的課程,該課程的學習有其自身的特點,聽不會,也看不會,只能練會。你必須通過大量的編程訓練,在實踐中掌握編程知識,培養(yǎng)編程能力,并逐步理解和掌握程序設計的思想和方法。在這里所提供的,只是基礎的知識講解,要想學會編程,還需要更多時間的投入和努力。
為了學習編程,你需要有一臺計算機,安裝必要的編程軟件。無論是MS Windows、Mac OS X還是Linux,都有適合Java語言編程的軟件。
第一周:做點計算
1.1 第一個程序
如何下載、安裝Eclipse和JRE,并且簡單介紹一下這個軟件的幾個主要部分;如何在Eclipse中編輯、編譯和運行程序;詳解第一個程序:程序框架、輸出、出錯怎么辦;做點計算:如何讓程序輸出算術結(jié)果
1.2 用變量做計算
變量定義:變量是做什么的,如何定義一個變量;用變量做計算;運算符的優(yōu)先級;整數(shù)和浮點數(shù)的的互相裝換
第二周:做點決定
2.1 做比較
能做判斷的基礎,是能對數(shù)據(jù)做比較,比較就是關于兩個數(shù)據(jù)是否相等、誰大誰小的結(jié)論。
2.2做判斷
做判斷:if語句根據(jù)條件決定做還是不做;判斷的條件 關系運算,做比較的運算符; 否則的話:如果條件不成立呢?; 邏輯運算:對比較的結(jié)果進行與、或、非運算
嵌套的if-else:在if或else后面要執(zhí)行的還是if語句,就成了嵌套; 級聯(lián)的if-else if:像分段函數(shù)這樣的程序就可以寫成級聯(lián)的if; if-else的常見錯誤:沒有{}、多了;、=和==這些都是常見的錯誤
第三周:不斷地重復
3.1 重復做事情
循環(huán):有些事情就得用循環(huán)才能解決;while循環(huán):就像if一樣,條件滿足就不斷地做后面大括號里的句子;do-while循環(huán):不管三七二十一,先做循環(huán)內(nèi)的句子再判斷條件
3.2 循環(huán)計算
猜數(shù)游戲;算平均數(shù);整數(shù)求逆
第四周:循環(huán)控制
4.1 for循環(huán)
for循環(huán):這是最古老的循環(huán); 循環(huán)的計算和選擇:如何計算循環(huán)的次數(shù),如何選擇不同的循環(huán)
4.2 循環(huán)控制
循環(huán)控制:如何用break和continue來控制循環(huán) 嵌套的循環(huán):在循環(huán)里面還是循環(huán); 從嵌套的循環(huán)中跳出:帶標號的break和continue
4.3 循環(huán)計算
前n項求和;整數(shù)分解;求最大公約數(shù)
第五周:數(shù)組
5.1 數(shù)組
初試數(shù)組
數(shù)組的使用:如何定義和使用數(shù)組,數(shù)組的下標和下標的范圍
5.2 數(shù)組運算
數(shù)組的例子:統(tǒng)計個數(shù) 數(shù)組例子:素數(shù)
二維數(shù)組
第六周:使用對象
6.1 字符類型
字符是一種基礎類型,每個基礎類型都有對應的包裹類
6.2 字符串
字符串是系統(tǒng)類庫中的一個類,字符串變量是字符串的管理者而非所有者
第七周:函數(shù)
7.1 初見函數(shù)
函數(shù)的定義和調(diào)用
從函數(shù)中返回
7.2 使用函數(shù)
參數(shù)傳遞:調(diào)用函數(shù)的時候,是用表達式的值來初始化函數(shù)的參數(shù)
7.3 本地變量
本地變量:定義在函數(shù)內(nèi)部的變量是本地變量,參數(shù)也是本地變量
函數(shù)庶事:一些有關函數(shù)的細節(jié)問題
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