【個人崛起】敏捷的貓訓練營

資源，名師講座課程簡介： 【個人崛起】敏捷的貓訓練營 感受真誠：今天是第一次聽慧敏老師分享，之前對慧敏了解不多，在交流群里看到了她的授課方式，用文字就是免除大家不小心沒跟上，又要從60秒回頭重聽，我聽過很多微課，只有慧敏老師和小荻老師是這種方式，確實看起來是蠻方便的，很贊賞慧敏老師的利他之心，今天的課程聽起來很受益，真誠、真實、真貨。 歌聲暖場：慧敏老師的開營從陳鴻宇的《行歌》開啟，烘托了氣氛，也引出了晴子妹妹的精進故事---慧敏老師其實就是想告訴我們：想通過7天的訓練營就達到迅速的個人崛起，這種概率是零的，一個人若想有突破，就好要像晴子妹妹一樣，通過自己持續(xù)的努力，變成一個自燃的自己，訓練營只是為大家的在會聯(lián)網(wǎng)時代個人崛起提供了一個鍛煉技能的場所，只是為大家播種了一顆成長的種子，若想崛起，就要像導師們一樣注重積累，沒有人能夠隨隨便便就成功的。 慧敏現(xiàn)象：慧敏老師就是一個最好的實例，她能在三個月內(nèi)通過看《社群營銷》迅速崛起，玩手機玩出一個全國性的社群，這簡直就是奇跡，但奇跡的背后是三個大家也許都已經(jīng)體會到了的簡單的道理，簡單的道理有時有時又是最容易被人忽視的。 三個原因： 1、遇到自己得貴人： 慧敏老師與秋葉大叔的動態(tài)互動過程，讓她自己有了快速的成長。我對慧敏老師的印象是：作業(yè)認真、善于溝通、心地善良、積極主動、善于學習、注重細節(jié)，這些因素都是她能快速成長的要素。在遇到貴人的過程中，慧敏老師的4個成長階段很值得我們學習。 慧敏成長4階段 發(fā)現(xiàn)階段：我發(fā)現(xiàn)了PPT課程，想學習通用技能。無意間鏈接到秋葉大叔。而在這個階段，大叔通過她提交的微博作業(yè)，發(fā)現(xiàn)她善于溝通。 這也是我2017年的一個年目標，跟秋葉大叔學一下PPT的制作，而我的初衷就是學會制作精美的家長會PPT，分享自己的家長會的體驗，幫助青年教師成長。 觀察階段：大叔把她拉到了他的69核心群，并讓我她成為了《和職場一起學職場技能》的學員管理群的管理員。她默默觀察大叔的為人處世，內(nèi)心認定這個人就是她要學習跟隨的人。 我對大叔也不熟悉，但我看了大叔的如何寫好年回顧的文章后，就對大叔升起了一股敬意，我也很想向大叔學習啊！ 嘗試階段：她無意間做了一個社群，大家都喜歡到她的社群里玩。她嘗試把它做得更好。大叔嘗試給她一些小的資源，發(fā)現(xiàn)有驚喜，又給了我更多資源讓我她發(fā)揮。 慧敏老師是一個善于抓住機會的人，她抓住了秋葉大叔的資源，又拓展了資源，讓秋葉大叔的資源延伸同時也幫助了秋葉大叔。 成全階段：社群越來越好，大叔選擇了成全，出錢出力幫她全職創(chuàng)業(yè)。我她開始有能力為大叔分擔，以前看到他那么累，他只能是看著。 每天我們每個人都會遇到自己得貴人，但不抓住機會，沒有強烈的自我改變、成長的意愿，貴人也會被我們錯過，貴人的真正含義是：你遇到了一個能發(fā)現(xiàn)你潛在能力的人，一個愿意欣賞你的認。如本次的訓練營，簡書有主題，方面我們的輸出，這不就是我們的貴人嗎？不就是成全我們成長的貴人嗎？我抓住讓自己成長的機會。及時記錄自己的心情和感悟。 2、成為一個能被托付的人： 秋葉大叔的話 慧敏老師說秋葉大叔的新書的一段話對她有啟發(fā)，什么是交際型人才？就是總有人愿意幫你。后來她自己做事情的時候，好像還真是。她總是搞不定各種事，但是我她總能找到幫我她搞定的人。就是她本身就是一個‘當我要托付一個人的時候，居然是先想到你’，我愿意成為成為可以被托付的人。 一個人是崛不起的，若想崛起，最快的方法是自我認同，然后身邊的人認同自己，最后彼此成就。下面的事例就是一個很好的例證： 如果你只是一個人很厲害，你的能量是10分。 但是你身邊有十個人認可你，你的能量是10的10次方。 他們愿意為你背書，愿意幫你，你崛起又倒下的時候，他們會愿意在背后托著你。 感恩曾經(jīng)幫助過自己的人：喝水不忘挖井人，如家人、老師、朋友等。 慧敏老師身邊為人處世最令我她欽佩的人，除了大叔，還有貓爺。所以，大叔說，貓爺能從一個普通人在一年里迅速崛起，是贏在了格局。他做一場1元的付費分享加打賞金額就超過了11萬塊。還有數(shù)不清的人，為他的付費分享自掏腰包請別人聽課。如果你能做到他這樣的人品值，互聯(lián)網(wǎng)時代不崛起應該很難吧？ 貓爺?shù)姆窒硎遣皇怯终J證了‘小勝靠智，大勝靠德’的古話，品德永遠是一個人可以走的遠的保證。 慧敏老師自從創(chuàng)業(yè)后，發(fā)現(xiàn)自己不再擔心自己，她每天都想著，怎么讓她的團隊能夠成長更快，能讓公司快速發(fā)展。因為自己身上都是責任。她希望自己的小伙伴，哪怕有一天不在她這里了，他們不論走到哪里，別人都搶著要，不論在哪里都不怕找不到工作，因為他們有核心競爭力。 這就是典型的利他精神。我的心心念念就是只為你好。 3、對熱愛的事情超出常人的努力： 慧敏老師的事例：慧敏老師在鳥不生蛋的深山老林里能擁有互聯(lián)網(wǎng)，能夠堅持學習，就是強烈的意愿決定的：不愿意和工地上的女人一樣，不愿意依附丈夫，怕自己不努力，沒有辦法選擇自己的命運，不想活成自己不喜歡的樣子，束手無策等待自己不喜歡的工作，還是心中的那份責任讓她快速成長，她更想有能力守護自己愛的人。 每個人都不是隨隨便便成功的，若想人前顯貴，必然背后吃苦，我們有對自己向?qū)�師那樣對自己狠點了嗎？ 貓爺?shù)氖吕�：貓爺他在他的分享里說，如果他沒有去年暑假那1000個演講視頻的磨練，就不會有現(xiàn)在的自己。寫作水平、寫文的速度和結(jié)構(gòu)性應該都是那個階段積累下來的。 Scalers拆解了一下貓的這段話，說：2個月時間，1000個視頻，就是一個月500個。 一天算16個視頻。工作8小時也就是半小時做一個。如果算上準備時間，這個工作量很扎實啊。 所以秋葉大叔說：沒有一個IP是速成的，包括貓叔的文章，里面對人性的把握，也是經(jīng)過殘忍的自我成長換來的。 三位導師都是很有名氣的人了，他們的成長經(jīng)歷如出一轍，就是都要經(jīng)過前期大量的積累，我們需要的就是持續(xù)做，持續(xù)的積累。 課程介紹： 秋葉大叔：閱讀大叔的產(chǎn)出能力太強了。我真想知道他是怎么讀書的。這也是我最想學到的，也是我報名的主要原因。 湯小小老師：在互聯(lián)網(wǎng)浪潮下，用寫作變現(xiàn)實現(xiàn)了百萬收入，吸引了十萬忠實粉絲。很了不起的專業(yè)寫手。 戚澤明老師：演講。他是多位行業(yè)第一CEO私人演講設(shè)計師，為頂級互聯(lián)網(wǎng)公司、媒體、投行提供故事思維與演講設(shè)計的培訓。演講對經(jīng)常開家長會的我更需要啊。 坤龍：新媒體運營他參與運營了近50個公眾號，是很多大號早期的幕后操刀手，包括百萬大號職場充電寶、60萬粉絲大號選擇自己。連貓爺都在行約過他，贊嘆不絕。他在我們知識型IP訓練營的公眾號分舵做過一場分享，實力圈粉。這也是我的未知邊界。