【美術欣賞】體味藝術的魅力精講全套

 名師講座課程簡介：

【美術欣賞】體味藝術的魅力精講全套

《美術欣賞》課程以欣賞中外美術經典作品為課程內容，該課程主要圍繞美術基礎語言和基本術語，中外優(yōu)秀美術作品和藝術家藝術流派，美術欣賞的基本方法與思維模式等美育要素，從而培養(yǎng)大學生基本的審美素養(yǎng)，浸潤心靈，體味藝術的魅力，并進一步提高中外優(yōu)秀文化傳承和創(chuàng)意、創(chuàng)新、拓展的能力。 —— 課程團隊 課程概述 本課程在有限的學習時間和教學容量內，避免藝術史敘事追求系統(tǒng)、全面的線性敘事，采取以問題為導向，縱向歷史和橫向學科相互交叉的建構式教學思路。這樣一門美術欣賞課，目的不僅僅是知道了什么”，而是著眼在感覺到什么”聯(lián)想到什么”體悟到什么”，并在生活中實踐藝術化生活”和生活的藝術”。更強調藝術與文化、社會、精神和時代的聯(lián)系，更突出人類創(chuàng)造性思維和藝術感知能力在當代的培養(yǎng)和創(chuàng)新，更追求藝術欣賞和審美教育中所蘊含的共情力、感受力、創(chuàng)造力潛能和民族審美基因的激發(fā)培育。 授課目標 本課程面向廣大藝術類和非藝術專業(yè)的學生開設，以古今中外美術經典作品為例，幫助學生了解、掌握中外藝術家、美術流派、美術作品等美術發(fā)展脈絡與概況，使學生在欣賞藝術經典的過程中，逐漸掌握美術欣賞的基本術語、鑒賞方法和思維模式，培養(yǎng)大學生基本的審美素養(yǎng)及藝術感知力，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。從而浸潤心靈，體味藝術的魅力。 課程大綱 第一章  美術欣賞的方法 第一章  第一講  什么是美術語言 第一章  第五講  構圖語言的風格 第一章  第六講 透視  說話的邏輯 第一章  第七講  疏密  說話的修辭 第一章  第四講  戲劇的色彩 第一章  第三講  色彩、科學的色彩 第一章  第二講  美術語言形成的圖像 第一章  第八講  變形與組合 第一章  美術欣賞的方法  單元作業(yè) 第一章 美術欣賞的方法 單元測試 第二章 中國經典美術欣賞 第二章  第三講  妙造自然 第二章  第二講  如飛如動 第二章  第四講  意生象外 第二章  第一講  傳神寫照 第二章  中國經典美術欣賞  單元測驗 第二章  中國經典美術欣賞  單元作業(yè) 第二章  中國經典美術欣賞   單元測驗（修正版） 第二章  中國經典美術欣賞  單元作業(yè)（修正版） 第三章  世界經典美術欣賞（上） 第三章  第三講  古代埃及 第三章  第五講  古羅馬雕塑 第三章  第一講  原始美術 第三章  第二講  古代兩河流域 第三章  第六講  早期基督教拜占庭 第三章  第四講  古代希臘雕塑 第三章 世界經典美術欣賞（上）  單元作業(yè) 第三章  世界經典美術欣賞（上）  單元測驗 第三章 世界經典美術欣賞（上）單元作業(yè) （修正） 第三章  世界經典美術欣賞（下） 第三章  第十二講   巴洛克2 第三章  第九講   十五世紀早期文藝復興 第三章  第八講  十五世紀北部歐洲的藝術創(chuàng)新 第三章  第十講   文藝復興盛期 第三章  第十一講  巴洛克1 第三章  第七講  哥特式藝術 第三章  世界經典美術欣賞（下）  單元作業(yè) 第三章  世界經典美術欣賞（下）  單元測驗 第四章  現(xiàn)代美術欣賞 第四章  第二講  回到原初的高更 第四章  第十講  走向大眾的藝術 美術鑒賞：新媒體藝術（下） 第四章  第九講  走進個人的藝術 第四章  第十一講   圖片和影像的世紀 第四章  第七講  夢與超現(xiàn)實的藝術 第四章  第十六講   對話世界 第四章  第三講  畫家中的畫家  塞尚 第四章  第八講  思想與觀念的藝術 第四章  第十四講   變革時代 第四章  第六講  畫如音樂：抽象派 第四章  第十二講  行為藝術解惑 第四章  第十五講   民族基因 第四章  第四講  色彩的解放：野獸派 第四章  第十三講   后現(xiàn)代美術特征 美術鑒賞：新媒體藝術（上） 第四章  第一講  打開內心的梵高 第四章  第五講  造型的解放：立體派 第四章 現(xiàn)代美術欣賞  單元測驗 第四章 現(xiàn)代美術欣賞 單元作業(yè) 第五章  美術介入生活 第五章  第二講  視覺創(chuàng)造力的培養(yǎng)一 第五章  第四講   最方便的藝術創(chuàng)作體驗 第五章  第一講  生活中的創(chuàng)意美 第五章  第三講   視覺創(chuàng)造力的培養(yǎng)二 第五章  第五講  生活中的創(chuàng)意集市 第五章 美術介入生活  單元測驗 第五章 美術介入生活 單元作業(yè)