【曲剛】魔法英語全集

曲剛還驚心動魄地發(fā)現(xiàn),人類之間相互學(xué)外語難,主要難于對外語的 無認(rèn)識 .人類在自己的國家里靠環(huán)境的熏陶不知不覺學(xué)會了母語,因而對語言并沒有深刻的思考和認(rèn)識,因而造成了語言的秘密成為光天化日之下眾目睽睽的難解之迷.人類對語言的無認(rèn)識并不影響人類學(xué)會母語.然而在學(xué)外語時(shí),由于沒有充足的環(huán)境熏陶,并且有強(qiáng)大的母語障礙,就必須對對方的語言及自己的母語有系統(tǒng)完整科學(xué)的整體認(rèn)識,就要靠清醒的認(rèn)識來指導(dǎo)學(xué)習(xí).若對外語無認(rèn)識而學(xué)外語,則會導(dǎo)致學(xué)習(xí)活動無規(guī)劃和盲目,則會有無數(shù)的暗礁險(xiǎn)灘旋渦陷阱難以繞過,導(dǎo)致學(xué)外語過程異常艱難和徹底失敗. 曲剛發(fā)現(xiàn)人類至今為止所朦朧積累的關(guān)于語言硬件規(guī)律的認(rèn)識并不是完美無缺的系統(tǒng)認(rèn)識,而僅是原始的,簡單的,樸實(shí)的,細(xì)微的,支離破碎的,并含有大量缺陷和錯(cuò)誤的認(rèn)識,比如國際音標(biāo)、英語語法書、英語字典、英語教科書等都充滿了數(shù)量驚人的嚴(yán)重錯(cuò)誤。 這些錯(cuò)誤導(dǎo)致了中國人過去根本沒有辦法正確地去認(rèn)識英語和學(xué)會英語，導(dǎo)致中國人根本無法發(fā)現(xiàn)英語的硬件，導(dǎo)致了就連教育部制定的英語教學(xué)大綱都有嚴(yán)重的錯(cuò)誤，導(dǎo)致了中國的大學(xué)英語專業(yè)里都開不出一門像樣的“英語發(fā)音、英語語法”等基礎(chǔ)課，導(dǎo)致了幾乎全中國的學(xué)生乃至英語老師都發(fā)音不準(zhǔn)、幾乎全中國的學(xué)生都不敢說自己學(xué)會了英語語法，導(dǎo)致了本來幾個(gè)月就可以學(xué)會的英語，變成了幾十年、一輩子也學(xué)不會學(xué)不進(jìn)去的巨大困難，導(dǎo)致了中國人一個(gè)多世紀(jì)以來害怕英語 。 

 

曲剛提出了 語言再認(rèn)識 的概念,并認(rèn)為解決好學(xué)外語問題的首要問題是首先解決認(rèn)識問題。曲剛用理工科的方法對英語的硬件進(jìn)行了長達(dá)20年的再認(rèn)識研究,發(fā)現(xiàn)了英語的規(guī)律,建立了全新內(nèi)容的 新英語認(rèn)識體系 ,填補(bǔ)了歷史性的認(rèn)識空白，糾正了歷史性的認(rèn)識錯(cuò)誤,并按照新英語認(rèn)識設(shè)計(jì)了中國第一套以“四大基本綱領(lǐng)”為教學(xué)核心的系統(tǒng)英語教程