【李飛龍】國學管理之道-讓管理脫下洋裝

近年來，隨著改革的深入進行，尤其是對外開放力度的加大，西方發(fā)達國家的管理理論和經(jīng)驗如鋪天蓋地般涌入。應該承認，這對我們開闊視野、提高自身的管理水平，以及讓我們更快地融入國際社會，起了非常積極的作用。不過，在這個過程中，一種盲目崇洋而否定自己但又“食洋不化”的傾向也在明顯地滋長。一些人談管理則必稱哈佛，舉案例則說GE。而他們在談到中國固有的傳統(tǒng)時，常常表現(xiàn)得不屑一顧，甚至露出一種鄙夷的神色，籠而統(tǒng)之地把自己祖宗的東西貶之為落后、玄虛，某些極端者甚至把自己的東西直斥為“偽科學”。

歷史有時是驚人的重復，這種傾向在近代史上就有過，不過在科學文明昌盛的今天，這種盲目崇洋之風又一次甚囂塵上，就不能不說是一種無知和偏見了。在激烈的競爭中如何把持自己？在紛擾的環(huán)境中如何調(diào)整自己的心態(tài)？如何使企業(yè)在和諧中發(fā)展、壯大？其實答案就在我們身邊，就在祖先留給我們的博大精深的國學中！

讓管理脫下洋裝，絕無他意，即講管理并非一律西裝革履，著布衣便鞋可否？接軌者不見得是拆了自家的，一律照人家的辦，接軌者，實則對接也，誰合適按誰的來。我認為管理一如文藝，既不能盲目崇洋，也不能搞復古主義，還是說得好：古為今用，洋為中用。因為管理與領(lǐng)導與其說是一門科學，更不如說是一門實踐性非常強、并且要和本國文化緊密結(jié)合的藝術(shù)。所以我們要抱著一種科學的態(tài)度，來發(fā)掘古人留下來的精華，為我所用，構(gòu)建有中國特色的管理體系。

課程目錄：
第一講 如何看待和運用國學
第二講 修身篇
●管理是一種社會職能，隱藏在價值、習俗、信念的傳統(tǒng)里，以及政府的政治制度中，而且管理是應該受文化制約的。
●修身，齊家，治國，平天下。
第三講 戰(zhàn)略篇
第四講 管理篇（一）
●不謀全局者不足以謀一域，不謀萬世者不足以謀一時。
●有人總覺得文化管人太玄太虛，其實文化是無所不在的。
第五講 管理篇（二）
第六講 管理篇（三）
●諸葛亮的法治
威之以法，法行則知恩；限之以爵，爵加則知榮
寵之以位，位極則賤；順之以恩，恩竭而慢。
●對人性的假設(shè)決定了我們的管理模式
第七講 管理篇（四）
第八講 用人篇
●當代管理者應該具備的綜合素質(zhì)：一個是德，一個是法，一個是術(shù)。
●當領(lǐng)導的主要任務有兩個：出主意，用干部。
第九講 溝通篇
第十講 團隊篇
●與智者言依；與博者言依于辯；與辯者言依于要。
●大功小賞—沒氣度，小功大賞—眾不服，無功受賞—起眾怒。
第十一講 謀略篇
第十二講 變革篇與養(yǎng)生篇
●“一陰一陽之謂道”，陰謀與陽略結(jié)合，就產(chǎn)生出“策劃”。
●下士養(yǎng)身，中士養(yǎng)氣，上士養(yǎng)神。